April 17, 2008 um 9:25 Uhr vormittags · Gespeichert unter Didaktik, Technologie, Werkzeuge and Getagged: apple, consumerisation, Didaktik, e-Learning, facebook, iPhone, Knowledge@Wharton, microsoft, open source, Technologie, Wharton, wiki
In einem neuen Artikel in Knowledge@Wharton werden die verschwimmenden Grenzen zwischen bisher (fast) ausschließlich privaten, und industriell genutzten Anwendungen diskutiert - sog. “social networking software”, wie facebook, gehört ebenso dazu, wie kollaborative plattformen, z.B. wiki. Player in diesem weltweiten Prozess sind vor allem Apple (via iPhone), Microsoft, aber auch die Open Source Bewegung.
Dieser Prozess wird als “consumerisation” beschrieben, und er erfasst auch E-Learning - denn obwohl E-Learning didaktisch motiviert sein “sollte”, besteht natürlich eine lebendige Wechselwirkung zwischen der Technologie (”was möglich ist”) und der Didaktik (”was wir machen wollen”).
April 11, 2008 um 10:53 Uhr nachmittags · Gespeichert unter Allgemein and Getagged: blog, Didaktik, google, ilias, information
Unser kleines Blog geht um die Welt, und ist jetzt im ILIAS Informationszentrum zur E-Learning Didaktik verlinkt. Von da ist es nur ein kleiner virtueller Schritt zu Googles Blogsearch, wo die Einträge zu E-Learning auch sehr interessant sind (dort findet man uns aber noch nicht ;-(
April 9, 2008 um 3:52 Uhr nachmittags · Gespeichert unter Best practice, Didaktik and Getagged: Didaktik, diskussion, ilias, user forum
Im ILIAS User Forum habe ich einen Diskussionsbeitrag zu unserer Situation an der FHW eingestellt, auf den es eine interessante Antwort gibt, mit ziemlich detaillierten Hinweisen, was es zu tun und zu lassen gilt.
Unser neues Teammitglied Susanne wird zu diesem Thema - schon aufgrund ihrer Mastersarbeit über Blended Learning - sicher noch Einiges zu sagen haben!
